孩子多大矫正牙齿好。
牙齿是人体最硬的器官，辅助发音，保持面部外形是牙齿除切咬、咀嚼外的其它重要功能。要想获得比较好的生活质量，我们就必须重视牙齿的健康，因此，爱牙护牙，要从小就树立起这个意识。下面是小编为大家整理的《口腔常识：孩子牙不齐 何时矫正牙齿好？》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
过去曾有人提出，12岁是做牙齿矫正的最佳年龄。但事实上，孩子刚换完牙齿后做矫正效果最好。但需要注意的是，有时乳牙长得不好，也会影响牙齿以后的发育，这时矫正乳牙也就势在必行了。因此，家长最好从孩子四五岁时，就多多注意观察他们的牙齿，一旦发现异常，应尽早带孩子到医院接受诊断。
矫正器能一劳永逸吗?
戴上矫正器也不是一劳永逸，相反，这一阶段更需要被矫正者时刻保持口腔卫生，免得让矫正器变成食物残渣和细菌的温床。另外，要严格按照医生的要求到医院定期检查、随时调整，防止矫正器压牙龈或剐嘴唇。出现这些问题都要由医生处理，自己随便调整矫正器容易造成矫正力度的变化，出现不好的效果。
有没有零痛苦矫正方法?
如果能隐藏正畸零件，自然也没人叫你牙套妹了。所以舌侧矫治器做到了。舌侧矫治器的新贵之处：如果你觉得正畸算难言之隐的话，它可以让正畸在私密中完成，而且它也适合对外表美有极高要求的人。不过是否适合采用正畸舌侧矫治器，需要由专业的正畸医生来决定。
何为正畸舌侧矫治器?这是一种应用在口腔内的正畸方法，其托槽、金属丝都在口内不会暴露，就连自己对着镜子要想看到也不那么容易，可以说对美观没有任何影响。由于托槽、金属丝都在口内，因此必然影响舌头活动，对进食、说话的防碍比常规正畸方法大一些，需要你努力去适应。完成全口牙的矫治一般会花费3～4万元，比常规的正畸方式要贵出4～5倍。
矫正牙齿需要多长时间?
一般矫正需要一年半到两年左右。一般儿童比成人要快一些，拔牙治疗比不拔牙治疗时间要长一些。复杂的错和畸形比简单的错和畸形治疗时间要长。骨骼畸形比单纯牙性畸形的矫治时间要长一些。每个人的情况都不一样，要具体情况具体分析，治疗时间上也要具体情况具体分析。矫正完成后，一般需戴用保持器大约一年半。
整形前后需要注意什么?
矫正前，一定要注意口腔卫生，如果出现了牙齿龋坏、牙龈发炎，一定要等治愈后再整形;矫正时要注意，口腔正畸不只是戴矫正器这么简单，有些患者的牙齿可能过于拥挤，空间不够，这时就需要拔掉一个或几个牙齿，才能保证其最终的美观。
戴上矫正器后，则要注意口腔的清洁。矫正器的表面往往不那么光滑，食物容易粘在上面，这就需要刷牙时细心地将残渣除去。
此外，矫正器是比较精细的装置，需要精心呵护，尽量避免吃很硬的食物，刷牙时动作也要轻一些，以防由于矫正器受损而影响了治疗效果。刚开始戴矫正器的一段时间，有些人可能会有牙齿酸胀甚至疼痛，需要患者们有心理准备，相信难关终将渡过。
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口腔常识：孩子出现牙齿不齐是如何造成的
6-12岁是乳牙和恒牙替换时期，牙齿长得不齐就发生在这个阶段。牙齿长得不齐的原因很多，但主要是先天性原因及后天性原因两种，而后天性原因更为重要。
先天性原因：牙齿的生长发育是受人体内外因素影响的。若胎儿在母体内受到刺激，或母亲在怀孕期间患病及营养不良，都会影响胎儿牙齿和颌骨的正常发育，导致牙齿萌出后排列不齐。父母牙齿不整齐，也会遗传给子女。
后天性原因包括以下几方面：
一、使用橡皮奶嘴的方法不正确。给宝宝喂奶时，若奶瓶的位置过于靠前上方，或宝宝长期仰卧吃奶，就会使下颌向前吸吮，日久使下颌骨及下牙弓前移，上牙弓受压，形成前牙地包天畸形。
二、乳牙过早脱落或滞留均可导致牙齿长得不齐。乳牙患龋齿未及时治疗，或因外伤而脱落，以致出现空隙，这时恒牙还未萌出，两旁的牙齿就会向空隙移位，使空隙变小，造成以后萌出的恒牙因没有足够的位置而歪歪扭扭、里出外进。
三、扁桃体肥大或鼻腔有病而使鼻子呼吸不畅，造成用口呼吸，睡觉时就要张着嘴。由于气流从口腔通过，上腭受到向上的压力而不能正常向下发育，使上腭向上隆起，上牙弓的左右两侧也随之变窄，上牙弓前部向前突出，萌出的前牙不仅向前倾斜，而且常排列错乱，形成了开唇露齿的面形。
四、不良习惯对牙齿的影响有如下几方面：
1、吐舌咬舌：在前牙将要萌出时，牙床上有轻度的不适或发痒，有的儿童就爱吐舌、舐牙齿牙床或咬舌头。久而久之，就形成吐舌、咬舌习惯，使正在萌出的牙齿受到舌阻挡，上下门牙不能互相接触，形成了门牙开口畸形。
2、舌舔牙：在乳牙松动期，有的儿童喜欢用舌尖去舔，养成习惯后又去舔刚萌出的恒牙，被舔的牙齿受到向外推力，时间久了牙冠向前方倾斜，呈扇面状张开，上下嘴唇不易闭拢，呈现开唇露齿畸形。
3、咬指头或铅笔：有些儿童喜欢咬手指，或将铅笔伸入上下牙之间，结果使上门牙前突，下门牙后移，牙齿变短，上下牙接触不上，牙齿拥挤不齐，表现为小开口畸形。
口腔常识：孕妇应何时检查口腔
牙齿是我们容易忽略的一个重要器官，牙齿主要的功能就是切咬，咀嚼食物，还有一些其它功能。牙齿的健康关乎着生活质量和寿命的长短，所以我们不能忽视平日的爱牙护牙工作。以下是小编精心整理的“口腔常识：孕妇应何时检查口腔”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
问：怀孕的妈妈什么时候比较适合去做口腔健康的检查呢？
答：对于任何人都应该进行定期的口腔健康检查，特别是怀孕的时候，不能忽视口腔健康检查。一般来讲我们建议如果妈妈在计划怀孕前，一定要做口腔健康检查，这个时候要进行牙的洁治，把存在的可能发生口腔疾病的隐患消除，治疗已经发生的口腔疾病，为怀孕期创造良好的口腔环境。在怀孕期间也不是说不做口腔健康检查了，怀孕期也要定期做检查，最佳检查时期就是在怀孕中期，怀孕4到6个月的时候，这个时候孕妇的身体状况比较稳定，孕妇的活动也不是特别受影响。如果说在这阶段发现有口腔疾病的话，尽量在这四到六个月期间治疗，我们不建议做侵入性的治疗，安抚性的治疗最好在这个期间做。
答：有的时候牙科治疗需要用一点抗菌素，在孕前治疗用抗菌素治疗没有问题，但是在前三个月或者后三个月好多药都要注意，要保证宝宝健康，准妈妈在怀孕前最好做好所有的治疗，在孕期中间只是做检查或者安抚性的治疗，以及应急性的处理。
答：在怀孕中期尽量少去刺激胎儿。
问：怀孕期间能不能拔牙呢，如果牙疼该怎么办，吃什么药合适？
答：在怀孕期间不提倡拔牙，如果有一些急性的症状，有些人有龋齿没有治，在怀孕期间一般只进行应急处理，而且应急处理也尽量在怀孕中间做。拔牙治疗一般生完孩子去做，如果有非拔不可的牙，一般选择怀孕中期来治。
答：在怀孕期间尽量不要接受拔牙的手术，因为拔牙要打麻药，手术也会有一些刺激，孕妇可能紧张，这些情况可能会导致流产发生。
答：牙齿在怀孕期间如果发生疼痛了，不管在什么时期，都要尽快地去医院，通过局部的处理和全身用尽快控制炎症，如果炎症不控制，细菌会产生毒素，本身对胎儿有所影响。在这个过程中，如果孕妇的牙齿疼痛很难受，比如发生了急性牙髓炎，我们要用开髓治疗，通过开髓治疗缓解疼痛。适当应用抗生素，我们建议最好用青霉素类的，因为对孩子的影响最小的。（转自
口腔常识：要想孩子牙齿好，要多食高纤维
牙齿是我们容易忽略的一个重要器官，牙齿是我们切咬、咀嚼、辅助发音、保持面部外形的功能承担者。牙齿伴随我们一生，它的健康良好与否，决定我们的生活好坏与否，所以我们不能等牙齿出了问题，才想到去护牙。小编已经为大家整理好了“口腔常识：要想孩子牙齿好，要多食高纤维”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
如何让孩子长出一副整齐洁白的牙齿，是父母们最关怀的一件事情。因而足够的养分，充足的钙质，控制孩子少吃糖等等，成了父母们常用的办法。人们长期的饮食观念是米越精越好，面越白越棒，但是忽视了粗食对孩子的生长发育特别是牙齿的发育的影响。
实验证明，咀嚼对牙齿是一种有益的按摩和刺激作用，节律性的压力刺激的确可以促进牙齿的生长；咀嚼能促进下颌骨的发育，从而使孩子牙列整齐；咀嚼能不时刺激唾液腺的分泌，唾液不只在口腔中与嚼碎的食物充沛混合，便于吞咽，协助淀粉类食物的消化，还能发扬机械的冲洗作用，减少食物残渣留在牙缝和牙齿四周，从而能减少龋齿和牙周病的发作。同时，含粗纤维的食物中经常含有丰厚的维生素C，而维生素C也是分解牙基质所必需的重要养分素。而食物越精密、越软，口腔咀嚼的时间越短，就会招致儿童颌骨发育不良、牙齿陈列不齐景象多发，间接影响了孩子们的身体安康。
因而，假如想要孩子有一口整齐洁白的牙齿，那么就应多吃些粗粮、蔬菜等富含纤维的食物。但由于孩子的消化功用比拟弱，粗粮过多摄入会惹起消化不良，因而科学的膳食是食物粗细合理搭配。
口腔常识：孩子换牙后，长出的牙很丑、不齐怎么办？
孩子换牙后，长出的牙很丑、不齐怎么办？
孩子们，换牙啦！妈妈们往往很操心，但是很多小家伙倒是一点也不害怕！满满地期待，记得小时候，奶奶说下面的牙要丢到屋顶上，上面的牙丢进楼板下面，这样，就能长一口好牙！关于换牙，估计爸妈们都有一箩筐的故事可讲，今天，由的医生来说说，孩子们换牙要注意什么：
孩子们的换牙时间是什么时候？
孩子踏入换牙期的时候，恒牙萌长导致乳牙牙根吸收、松动，并有序脱落，恒牙在空位上逐渐萌出。换牙期大约在6岁开始，到12~13岁结束。
悄悄露面，没有替补队员的六龄牙是哪一颗？
孩子到了六岁左右，上下左右最后一颗乳磨牙的后面会静静长出第一恒磨牙，又称六龄牙。很多家长不知道它的存在，甚至以为它也是会替换的，所以疏于护理，导致好多小朋友的六龄牙早早开始龋坏。家长们一定要注意！六龄牙只长一次，这颗牙萌出之后一定要注意清洁，并及时进行窝沟封闭。
孩子新长出的门牙为什么是锯齿状？
新换的门牙刚萌出时呈锯齿状。锯齿是牙齿的发育结节，会随着进食咀嚼逐渐磨平，这个不是异常情况，无需处理。
上门牙呈外八字，是否需要戴牙套？
由于侧边两个还没有萌出的牙齿的牙胚挤压大门牙的牙根，刚长出的门牙会呈现外八字，这种丑小鸭阶段只是过渡期，随着侧边牙齿的萌出，暂时的异常就会自然消失。
孩子是双排牙怎么办？
孩子的饮食特点是食物过于精细，经常导致新牙从里面长出的时候乳牙还没有自行脱落。一般而言，如果新牙萌出很多，而乳牙仍然不松动，康贝佳口腔（大连）医生建议拔除乳牙，新牙会自行调整到正常位置。
换的牙怎么那么黄呢？是不是没发育好？
口腔常识：牙疼，何时做根管治疗？
牙疼，何时做根管治疗？
龋齿又叫蛀牙，是最常见的一种口腔疾病。可是，在最初的龋坏阶段，你不一定会有感觉的，或者只是轻微、短暂的疼痛。
一般情况下，一个健康的牙齿发展到牙髓炎大约需要30个月的时间，如果你不幸到了那一步，那可真应了那句老话：牙疼不是病，疼起来可真要人命啊！这时，就必须求助牙医进行根管治疗了！
那么，你的牙为什么会疼？专业的根管治疗又能解决什么问题？听专家给您一一解读！
让我们先来认识一下自己的牙齿吧
从上到下看，它是这样的：
从外到内看，它是这样的：
为什么牙釉质要这么拼？
牙髓很重要吗？让我们给牙髓一个大大的特写
牙釉质虽然坚硬，但只是钙化层，没有细胞，最怕糖衣炮弹
细菌肆无忌惮地侵蚀着牙齿，牙釉质虽然坚硬，但它有个致命的弱点：
那就是：没有痛觉
如果细菌入侵到牙髓，那就惨了，牙髓就发炎了，我们称之为牙髓炎。大家肯定都有过发炎的经历，比如：
为什么牙髓炎会让人疼的撞墙，而别的部位的炎症就不会呢？
当您昨晚一夜未眠，牙齿疼得撞墙时，您强忍着说：吃一颗止痛药吧，再忍忍。
当病变侵入牙髓组织，产生炎性渗出液，因而形成髓腔高压，引起剧烈疼痛，而且会越来越重。此时，开髓引流是缓解急性牙髓炎疼痛最有效的方法。
牙医会清除根管内的炎症牙髓和坏死物质，进行根管的消毒和充填，治疗好了，你的牙也不疼了！
什么是根管治疗？
专业的治疗过程又是怎样的呢？
1.用高速牙钻去净牙齿上的龋坏组织，并且进入髓腔。
2.拔出坏死的牙髓，找到牙齿的根管口
3.这还不够，还需要将每个根管逐步清理干净。
4.近年来，机用镍钛器械的使用，使得髓腔和根管清理过程变得快速、轻松。
5.将根管糊剂和牙胶尖密实地充填到清理好的根管内，封闭根管，避免根管再次被感染。
6.拍X线片判断根管充填的效果，如果充填好了，根管治疗就完--成--了！
口腔常识：[儿童口腔]孩子换牙常识
[儿童口腔]孩子换牙常识
儿童换牙的时间与顺序是什么样的？
儿童牙齿有乳牙和恒牙两个阶段。乳牙期贯穿了幼儿和儿童阶段，而在接替乳牙的恒牙却几乎能陪伴人走完一生。乳牙20只，通常6个月左右开始萌出，2-3岁长齐，恒牙28-32只(智齿的数目0-4)，通常6岁前后开始长出，12-13岁长齐28只(智齿因人而异)，那么换牙期通常是在宝宝6-12岁期间。换牙有一定的规律，简单来讲就是一定时间，一定顺序，左右对称，先下后上，左右对称先下后上是对于同名牙而言的。第一颗乳牙的生理性脱落多数发生在6岁左右，但也有早在4岁多，或者迟至7-8岁的，不必担心。自然脱落的乳牙没有根，脱落面呈蚕食状，父母应该注意观察，不要跟乳牙牙根折断相混淆。宝宝最先长出的恒牙到底是哪颗，有两种不同说法，一种是说，通常6岁左右长出的第一个恒磨牙是紧靠最后一个乳磨牙长出来的，叫做六龄磨牙，比下中切牙的萌出稍早或同时。另一种说法是宝宝先换的是下排正中间的两颗门牙，牙医说每个宝宝可能会有不同。然后呢，宝宝7-8岁时长上中切牙和下侧切牙，8-9岁长上侧切牙，9-12岁长第一，二双尖牙，10-12岁长恒尖牙。
换牙时间过早或过晚有什么影响？
过早：一般孩子们第一颗牙齿的脱落时间在5-7岁之间，如果在4岁前就有牙掉下来，这通常是身体的内部原因造成的，也许是系统的原因，也可能只是口腔局部的原因，如代谢紊乱或牙牙周疾病等。牙龈炎在孩子们中间比较常见，但牙周疾病造成牙骨损伤的非常罕见，所以我们需要知道是什么原因造成的乳牙早脱，以保护剩余的乳牙。因为，它为恒牙的正常生长打好基矗早期的诊断有利于医生采取有效措施，以使恒牙能够正常萌出和排列。过晚：如果孩子已经过了7岁而还没有一颗牙齿脱落，应带他去医院口腔科检查。一般医生会通过做x光片来检查恒牙是否埋伏在牙床里面或存在什么发育上的问题。换牙的推迟一般不会给孩子带来什么大的影响，相反，有的医生还认为恒牙在牙龈下孕育较长时间，倒可以让它们先天发育强壮，能够较顺利地突破牙床的禁锢。
松动的牙迟迟不掉怎么办？
牙齿从牙根开始松动到真正掉下来,通常会持续几个月,而且是在不注意的时候自己掉下来,比如吃东西的时候。但也有的牙就像有一条线拴着,总也不掉,此时可能就会影响咀嚼,或者让孩子觉得不愉快。遇到这种情况,可以让孩子试着转转它,假使牙根完全脱离了,轻微的旋转就会让它掉下来,但切不可勉强,更不能猛拉,因为如果牙根只有一半脱离,强拉的后果很容易造成损伤和感染。
如何缓解宝宝换牙时的疼痛？
牙齿松动脱落的过程一般不疼,但伴随着乳牙开始脱落,孩子们的六龄齿也就长出来了,这时可能会造成牙龈肿胀,使孩子抱怨牙痛。如果孩子疼痛得比较严重,需要去看牙医,由医生决定是否需要消炎止痛等。新萌出的恒牙可能没有乳牙那么白,但这种差别细微到几乎没有人会注意。而且,不要惊讶于孩子们新长出的大牙似乎与他们的脸庞很不协调,因为,他们的头还会继续发育,而恒牙则不会再长了。换牙毕竟需要一个过程,期间,孩子可能会抱怨没法嚼东西,但即使他吃饭不香,也要保证合理均衡的饮食,这时父母可以做一些蔬菜汤、肉汤等容易咀嚼吞咽的食物,以保证身体所需,同时,鼓励他坚持刷牙,清洁口腔。
口腔常识：可乐害死孩子的牙
牙齿是人体最硬的器官，牙齿的功能简单说来，主要有三大类：切咬和咀嚼、辅助发音、保持面部外形。生活质量的高低，和牙齿关联在一起，所以我们要树立起爱牙，护牙的意识。以下是小编吐血整理的“口腔常识：可乐害死孩子的牙”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
说道饮料,大家脑海中第一反应就是可乐,它也几乎是碳酸饮料的代名词.可口可乐自1886年问世以来,在世界范围内销量已被列入吉尼斯世界纪录,是碳酸饮料界的龙头老大!能有这样的销量,足可见其无法被模仿取代的独特口感,如何让人欲罢不能,欲拒还迎.而可乐对牙齿的伤害,尤其是对儿童牙齿的侵蚀,也是享誉世界的!
可乐为何对牙齿和全身健康有如此大的伤害呢?这还得从可乐的成分说起.可乐的原始配方是顶级商业机密,我们不得而知.但是可乐中已知的主要成分有:苏打水,糖,咖啡因,磷酸,焦糖色,以及天然食品香料.下面就为大家逐个揭开它们伤害牙齿的秘密!
苏打水:
苏打水是将二氧化碳用高压溶入水中制成,是可乐发泡感觉的来源,俗称的汽.溶于水中的二氧化碳发生化学变化,形成碳酸,使原来中性的水,变成pH值3~4的酸性液体.这到底有多酸呢,?我们来想象一下胃酸,哪怕是不小心吞下的鱼骨头都会很快被泡软,因为胃酸会溶解鱼骨头中的矿物质(钙).胃酸的pH值约是2,数值越小,酸性越强,那么苏打水就相当于胃酸稀释10到100倍.所以长期接触苏打水的牙,就像泡在胃酸里的鱼骨头一下,逐渐就脱矿溶解了.如果你觉得这酸也不是很厉害啊.那再给你一个数据,如果一株细菌不是基因里就具有耐酸性的话,胃酸稀释1000倍后,接触瞬间就能秒杀100万个.给力了吧!
糖:
糖就不用多说了,相信被我们念叨得都会背了:糖粘在牙齿上,被致龋细菌酵解产生酸,酸侵蚀牙齿.可乐中所含的糖是蔗糖或者高果糖糖浆.蔗糖就是烹饪时普遍使用的食糖(白砂糖),而高果糖却和水果毫无关系,它是由高织淀粉萃取而来,几乎不具备营养价值,但热量很高!一听355毫升的可乐中,有39毫克的糖,相当于十个茶匙那么多.可乐的糖分还会粘附在牙面,存留很常的时间.那么大家想想看,上述苏打水的酸性,加上这里大量的糖所产的酸,牙齿处于这样的环境里,还能好得了吗?!
咖啡因:
咖啡因是一种中枢神经兴奋剂,在可乐,咖啡,能量饮料中普遍使用.本身对牙齿的损伤不大,但是对儿童健康肯定是不利的.咖啡因能让人迅速提高警觉度,保持良好的身心状态.成人爱喝咖啡,以及形成咖啡因依赖,多半是这个原因.但摄入过量则会造成烦躁失眠,神经过敏,心跳过快,胃肠功能失调,多尿等过度兴奋现象.儿童和婴幼儿的肝脏对咖啡因的代谢能大大不如成年人,原本3小时可以代谢完的咖啡因,在他们体内可以存留长达10小时.您一定不会希望自己处在生长发育期关键时期的宝宝吃不香,睡不好,消化吸收不良,注意力涣散吧.所以让孩子远离可乐,不仅仅是为了孩子的牙齿,更是为了全身的健康.
磷酸:
磷酸是比上述碳酸更强的酸,用于食品添加剂时,目的是让食品具有酸味或刺激味.碳酸能把牙毁成什么样,磷酸有过之而无不及!科学界对于磷酸是否会导致骨骼中钙质的流失,尚无确凿的证据.但是光是腐蚀牙齿这一宗罪,就足以让妈妈们引起警觉了吧!
焦糖色:
焦糖色是可乐中的食用色素,呈深褐色,加入饮品中闻起来有淡淡的焦糊味,尝起来微苦.可乐的颜色四分之三来源于此.焦糖色是由饴糖或者蔗糖高温下不完全分解并脱水制备而成的,所以焦糖色也是可乐导致蛀牙的帮凶.
天然食品香料:是一些植物的种子,果实等制成,仅仅为了增添香味,而无营养价值.基本上是无益无害.
到此,可乐公布出来的几大成分都已经说了一遍,除了水之外,基本上不是糖就是酸,都是伤牙的利器呀!那您现在会不会好奇可乐的酸碱度是多少呢?它的pH值约是2.5!这是什么概念呢?请看这组pH数值(数值越小,酸性越强),胃酸2.0,柠檬汁2.4,可乐2.5,食醋2.9.你没有看错!可乐的酸性比食醋还强!你还记得小时候吃鱼被鱼骨头卡着嗓子了是怎么喝醋给噎下去的吧?当时你怎么用醋噎骨头的,现在可乐就是怎么噎你孩子的牙齿的.够形象了吗?
还有一件事,是笔者去美国和墨西哥边境的儿童牙科诊所时听闻的.美国作为发明可乐,并将其销往全世界的国家,居然将大批快要过期的可乐以极低的价格销往墨西哥的落后地区,和南美一些地区.导致当地的可乐价格远低于瓶装纯水.一时间,当地数以万计的家庭把可乐当水喝,再加上牙科医师匮乏,口腔保健意识淡薄,他们的孩子嘴里基本没有一颗好牙!这就是可乐戕害孩子牙齿的现实证据呀.
在此还要强调的是,摄入糖的频率决定龋患,而不是总量.所以如果你实在管不住孩子的嘴,就一次喝完,然后赶快用大量的水漱口,漱了之后最好再刷个牙.问问孩子麻烦吧?麻烦就不喝了好不好?喝也最好用吸管,和牙齿接触的时间能少些,长年累月的,也能稍微好一点儿.千万别一会儿喝一口,玩一会再喝一口.最伤牙!
口腔常识：牙好，血糖才好
很多人会不经意间忽略牙齿这个重要器官，牙齿主要的功能就是切咬，咀嚼食物，还有一些其它功能。要想长寿，没有牙齿的健康那就是空想，所以我们要树立起爱牙，护牙的意识。下面是小编为大家整理的《口腔常识：牙好，血糖才好》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
有句广告语是牙好，胃口才好，吃嘛嘛香。其实，牙好，不单单对胃口好，对全身健康都有帮助。近年临床医生发现，口腔健康会直接影响血糖;反过来，血糖高，易患牙病且难以控制。因此，糖尿病患者除了懂得降糖，一定要学会保护自己的牙。
人的口腔里有800多种细菌。北京大学口腔医院牙周科副主任欧阳翔英教授告诉《生命时报》记者，这些细菌会在牙齿表面结成细菌斑块，矿物化以后就形成牙石；细菌在牙床繁殖，就会导致牙龈炎；牙龈炎向深处发展，就会导致牙周炎，严重者牙会松动直至脱落。牙龈炎和牙周炎统称为牙周病，它是成年人掉牙的最主要原因。欧阳翔英说，牙周病在人群中的患病率很高，而在糖尿病患者中的比例就更高，而且病情更重。
遗憾的是，由于牙周病一开始没有症状，人们对其重视程度远不如龋齿，等到牙齿松动快掉了，也无能为力了。而近年医学界研究人员发现，很多顽固性的牙周病患者，一查血糖往往很高。曾有病人来就诊，他平时很注意刷牙，牙石也不重，可牙周炎很顽固，而且反复发生牙周脓肿。一查血糖，发现是2型糖尿病。欧阳翔英说。
为啥血糖高，牙不好呢?专家解释说，糖尿病患者往往机体抵抗力差，容易并发感染。在xxxx年的美国牙科学会年会上，甚至有人提出，牙周病是糖尿病的第六大并发症。在临床上，很多医生发现，将病人的血糖控制住以后，牙周病的治疗也相对容易了。
口腔健康与血糖是相互影响的，牙不好，血糖也会升高。研究表明，牙周病患者体内的炎性物质(如C反应蛋白等)水平会升高，结果会导致胰岛素抵抗，继而引发血糖波动。欧阳翔英说，牙周病患者的牙床下会形成很深的牙周袋，其内壁都是溃疡面，曾有人计算，一个中度牙周炎患者的牙周袋面积加起来有72平方厘米，相当于巴掌大小的溃疡面。糖尿病病人如果腿上有个钱币大小的溃疡，大家就会很紧张，嘴里有巴掌大的伤口，而且天天跟细菌接触，却往往得不到重视。有荟萃分析表明，糖尿病患者经过牙周治疗后，糖化血红蛋白平均能下降0.4%。
因此，口腔科医生呼吁，糖尿病病人一定要关注自己的口腔健康。欧阳翔英建议：1。糖尿病患者一天至少刷2次牙，每次3分钟以上，牙齿的各个面都要刷到，1年洗牙12次；2。牙周病很重或难治的患者要查血糖；3。患牙周病的糖尿病患者应先把血糖控制稳定，再处理牙的问题。
口腔常识：孩子各个时期牙齿护理
牙齿是我们容易忽略的一个重要器官，牙齿的功能很多，主要是咀嚼、辅助发音和保持面部外形的作用。牙齿是我们健康长寿的守护神，所以我们要树立起爱牙，护牙的意识。为此小编特意整理了“口腔常识：孩子各个时期牙齿护理”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
乳牙没有萌出时期婴儿口腔护理方法
尽量让孩子在快乐的气氛中清洁口腔。先用干净纱布蘸一点温水稍稍拧一下，缠住食指擦嘴周边，习惯些了再用纱布擦口腔里面，擦前牙附近留下的乳汁，最好是一点一点蘸着擦，不要用力。尽量使用一次性无菌纱布的好，擦去残留乳汁。
这个时期让宝宝觉得口腔护理是快乐的，牙齿萌出以后会很自然的接受牙刷。
乳牙萌出时期
一用手指保护好下唇，刷前牙外面时刷头垂直于牙齿表面，牙刷左右小幅度移动刷牙
二刷内侧时牙刷和牙齿平行放
三往上往外刷出
四上牙也是，注意保护上唇及上唇小带，牙刷垂直牙面横着刷
五上牙内侧，牙刷和刷下牙时一样，和牙齿平行放牙刷然后往外刷出
六上牙内侧容易有残留奶，请注意！
乳牙全部萌出时期，这个时期要注意尽量用小头牙刷
1牙齿表面的清洁；
2最后一颗乳牙咬合面窝沟的清洁；
3牙齿间的清扫要开始用牙线。
刷最后一颗乳牙时，注意不要用大力量，牙刷垂直牙齿咬合面刷窝沟内部，动作幅度要小。
刷最后一颗乳牙后牙刷倒向内测刷里侧，刷颊侧时让孩子稍微闭一点嘴好刷。
这个时期刷牙间部时需要牙线，开始时轻轻的慢慢的前后拉动牙线到牙龈附近再往下前后移动拉下。
六龄齿萌出时期（混合牙列时期）
1由于六龄齿和前面的牙齿高低不平，牙刷要横着刷才能刷到六龄齿的牙齿咬合面；
2牙齿脱落的地方的前后牙齿，刷牙时牙刷要竖着或倾斜一点可以刷干净。
给孩子刷牙最好是预备两支牙刷，一只孩子自己练习刷牙用，一只是妈妈给孩子刷牙用牙刷。
一般来说，妈妈给孩子刷牙最起码要刷到10岁。日常护理要用含氟牙膏，液体氟，护牙素等一些预防产品，另外，3-6个月应到医院定期涂氟才能更有效地预防蛀牙。
口腔常识：孩子健康的身体离不开一副好牙
孩子身体的健康离不开一副好牙！
儿童换牙后长出的恒牙要使用一生，
所以应十分注意保护。
儿童和少年最常见的牙病是龋齿，
也就是人们常说的蛀牙。
人的生命活动需要能量来维持，
而能量大多来自各类食物，
人要进食，
需要先在口腔里咀嚼后咽下，
才能对你体内其他消化器官起到帮助作用。
若牙不好，
那么你吃食物会有影响，
也会影响你的内脏器官。
所以，我们每个人都应好好保护牙齿，
以求延年益寿哦！
现代人追求生活富裕、
身体健康，一辈子开开心心，
但是牙齿不好的人很难长寿。
因为牙齿的不好，
会影响咀嚼能力。
营养进不到身体内，
还怎么长寿呢？
最新研究发现，
牙齿缺失后由于口腔咀嚼运动减少，
会减少对脑细胞的刺激，
久之会影响脑细胞的活力，
使记忆力衰退使老年痴呆的发病率增高。
牙齿在语言、美容、仪表特别是心理方面的作用也是不可估量的。因为在和人社交时，
牙齿是人类的第二张名片。
牙齿的缺失，不齐，不仅影响身体健康，
也影响人的心理健康。
例如一个人的犬牙掉了，
或者是张歪了，脸颊局部就会塌陷，
不自然，使人看起来特别老相。
如果您的孩子牙齿不好，请尽快治疗，
因为牙齿治疗有最佳年龄段。
牙齿矫正年龄也有性别之分，
由于女孩的生长发育期要早，
所以，
一般说来女孩子1012岁矫正最好，
男孩子1113岁矫正最好。
但也有一些牙颌畸形如地包天、咬唇等需在35岁进行治疗；有些牙颌畸形应该选择恒牙已开始萌出，即810岁时进行为宜。
牙齿不好不仅影响健康和美观，还会影响到周边其他的牙齿，提醒家长们，如果孩子的牙齿不好，请选择尽快就医治疗。
口腔常识：如何判断孩子是否需要进行牙齿矫正
如何判断孩子是否需要进行牙齿矫正
据研究，超过80%牙齿不整齐的儿童均有不同程度的自卑感，其中近90%的人不敢在公众场合大声笑。正是由于牙齿的不整齐，对儿童的口腔和身心健康发育都有可能造成很大的危害。虽然随着家长对口腔知识的认知不断加深，已经有很多家长了解牙齿不齐需要矫正，却不清楚自己的孩子是否需要？何时矫正更好？
一.如何判断是否需要
1.看牙齿的整齐度，在孩子3-12岁期间，一些简单的拥挤是可以通过改变坏习惯来调整的。
改变孩子口呼吸的习惯
判断是否口呼吸的小方法在孩子睡眠过程中，放一面镜子甚至手机屏幕在孩子嘴巴前，通过观察镜子或光面透明物体上是否起雾来辨别孩子是否在口呼吸。
改变孩子咬嘴唇的习惯
改变孩子吮指的习惯
由于这些不良习惯都可能使一些简单的拥挤变得更加复杂化，需要家族配合尽早纠正，甚至可以有效避免将来的矫正。
2.看是否家里有遗传性：父母如果有一方牙齿不整齐，那就应该特别关注孩子的牙齿。
地包天
龅牙
牙颌畸形包括个别牙错位，牙弓形态和牙齿排列异常，上下牙弓之间咬合关系异常
由于遗传有关因素的牙齿问题欢乐小博士建议及早检查，提前对孩子的牙齿咬合进行调节，最佳矫正年龄从3岁左右即可以开始，尽早的进行正畸治疗有利于面部骨骼的生长发育和预防错乱咬合的发生
3.看孩子的面型，面容
检测方法用一把直尺，用直尺的面轻轻地同时触及住小朋友的鼻尖和下巴，正常情况下可以同时触及鼻尖和下巴，同时轻轻触及上下唇，如果上下颌骨头有一方发生了发育异常，则直尺触及不到或触及过多唇部。
二.何时进行牙齿矫正
孩子成长发育的每一步都是不可逆的，3-15岁是黄金矫正年龄。一旦知道孩子的牙齿有这些那些的问题，家长应立刻采取行动：
1、建议孩子每半年至专业牙科诊所检查一次，确保孩子没有蛀牙等口腔问题；
2.咨询牙医，如何改变孩子口呼吸，吮指等习惯；
2、咨询专业的正畸医生，看孩子的牙齿，颌骨发育是否正常，是否需要专业的正畸治疗方案来改变颌骨生长。
口腔常识：换牙期的保健与护理，让孩子拥有一口好牙
对五六岁的孩子来说，换牙可能比让他们弹钢琴、滑旱冰、学算术更重要。因为，新长出的恒牙几乎要伴随他们一生，而且关系到饮食、面貌，甚至心理。换牙期的保健与护理非常重要，直接关系到孩子今后的牙齿是否整齐、美观。因此，做父母的在此期间应该对孩子加强护理，让孩子拥有一口好牙。
乳牙是否滞留或早失
乳牙脱落有一定的时间和顺序，应脱落而不脱落称乳牙滞留，其后果往往是恒牙不能在正常的位置萌出。大多数孩子在五六岁时开始换牙，也有的从4岁开始，个别孩子会迟到7岁才掉第一颗乳牙。牙齿的脱落通常从下边的两颗门牙开始，继而是上面的两颗门牙。最常见的是下前恒牙在乳牙内侧长出，上前恒牙在乳牙的外侧长出，看起来像是双层牙。遇到这种情况该怎么办呢？应尽快带孩子去医院拔除滞留的乳牙，腾出位置，以利恒牙萌出。
若乳牙在应脱落之前就脱落了，称为乳牙早失，这往往会造成两侧邻牙向缺牙空隙倾斜，使缺牙间隙变小，恒牙因伺隙不够而错位萌出。此时应在乳牙缺隙处戴缺隙保持器(由医院口腔科订做)，防止两侧牙齿倾斜，以保持恒牙应有的萌出位置，直至恒牙萌出。
恒牙萌出是否有困难
乳牙过早脱落，孩子习惯用牙床咀嚼、舔吮，牙床会变得肥厚，阻碍恒牙萌出。因此，如果孩子已到换牙的年龄而恒牙未长出，应带孩子及时到医院检查，以得到医生的帮助。孩子缺钙也是恒牙迟迟萌出的重要原因，父母要及时给孩子补钙。
换牙时前恒牙从乳牙的下方或内侧萌出，萌出的恒牙即为成人牙齿的大小，出现轻度拥挤、扭转是正常的，可随邻牙的萌出和颌骨的生长发育而自行调整排齐，只要不是反牙(即地包天)，一般不必矫治，但要定期观察，最长不应超过半年。如在乳牙完全替换后仍排列不齐，应及时就诊，以免因延误治疗，造成矫正困难。
纠正孩子不良习惯
在换牙期，乳牙与恒牙共存，恒牙刚刚萌出，特别是作为咬合关键的六龄牙，体积大、咬合面窝沟多，容易滞留食物残渣，加之多数儿童刷牙不彻底，常容易发生龋坏。此时最重要的是教会孩子正确地刷牙。在换牙期，乳牙松动即将脱落时，儿童常习惯用舌舔松动的牙，这是一种不良习惯，会影响恒牙的正常萌出，应及时给予纠正。
牙齿错位咬合会影响容貌
儿童在换牙期，牙齿在替换，颌骨在发育，随之逐渐建立咬合关系，有时会出现暂时性的错位咬合，在牙齿的发育过程中，往往能自行调整而恢复正常。有的错位咬合，如因上唇唇系带位置过低而造成上前牙间隙过大，不能自行调整，会影响颜面发育，应去医院诊治，否则将影响孩子的容貌。
预防和治疗乳磨牙龋齿
换牙期乳磨牙易患龋病，如龋齿引起根尖病，可影响继发恒牙的生长萌出，因此要注意乳磨牙龋病的及时治疗和预防，绝不能有乳牙迟早要换，坏了也不必治的错误观念。医生忠告：应当尽量使乳牙保留到恒牙萌出，如乳牙过早缺失，常导致继发性恒牙萌出间隙不足而引起牙列不齐。
换牙适宜多吃耐嚼食品
孩子到六七岁左右，恒牙就开始陆续萌出，替换原有的乳牙。有些孩子恒牙虽已萌出，乳牙却常常不肯让位，迫使恒牙不得不从乳牙的内侧长出，形成双层牙，造成恒牙排列不整齐。
引起乳牙滞留迟脱的原因很多，最常见的是孩子进食过于精细，没有充分对牙齿进行生理性刺激。牙齿的主要功能是咀嚼食物，咀嚼食物能促进乳牙牙根的生长发育以及自然吸收、脱落。
因此，随着孩子年龄的增长，应让孩子多吃些耐嚼食物，以保持对乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按时脱落。当孩子门牙和后磨牙都已萌出，可给其增加些芹菜、玉米、苹果等食物，使换牙顷利完成，让孩子拥有一口健康整齐的牙齿。
口腔常识：口腔丨孩子看牙，哭闹怎么办？
我身边有很多朋友常跟我抱怨，现在孩子吃的东西都太甜了，面包、饼干、饮料，都甜的不要不要的了，牙能好吗？有空领孩子去医院看看吧。这可能说出了很多家长的心声，可是领孩子去看过牙，真有点打怵。
这里就提出一个现实的问题：带小孩看牙都需要注意些什么呢？
1、首先，来看牙前家长要做好孩子的心理辅导。
看牙，连大人都怕，别说孩子了。在临床工作中，还真有一些比较配合听话的孩子，细研究往往是家长很聪明，方法对路。来之前，已经给孩子预热了很久，给孩子买了讲牙齿的绘本，讲了看牙的故事，甚至领孩子看了自己是如何看牙的。孩子的世界是很天真的，您和孩子说，天天吃好吃的，牙里可能长小虫子了，去医院让医生看看，把小虫子抓出来，牙就不会疼了，这么说孩子都能接受。但是您如果平日里就和孩子说叫你吃糖，叫你不刷牙，等牙坏了去医院治，去医院拔掉，老疼了，那么孩子来看牙十有八九是不配合的，这就是心理干预没有做好，是十分不明智的做法。
2、其次，来了医院您要合理预约挂号。
网上预约或电话预约。这样就可以避开就诊高峰时间，减轻孩子候诊时间，孩子等待的时间长了，就诊的时候难免有抵触的情绪。
3、那么，谁陪孩子来看牙呢？
我们建议孩子的父母陪同孩子来看牙，如果是爷爷奶奶姥姥姥爷，那么要征得父母的同意，就是千万不要全家总动员，齐上阵。临床经常遇到一个孩子来看牙，一下子来四五位家长的，可能孩子牙特别疼，或者受外伤了很严重，家长的心情我们是理解的，但是你一句，我一句，七嘴八舌，大夫实在不知道应该听谁的、解答谁的好，其他的家长可以等在候诊区，派一名有决断力的家长，听大夫详细的介绍病情和解决办法，有必要时再大家一起商议。对于低龄不配合的患儿，可以两名家长陪同，帮助固定住患儿，更好地进行治疗。
孩子已经看上牙了，要注意什么呢？
您要和大夫表达您首要给孩子解决的问题，是做个口腔保健呢还是孩子吵吵哪个牙疼了，大夫好有的放矢，重点检查。又要提到上面陪同的问题，如果家长太多，可能会碰到诊疗区的器械，影响大夫的操作，护士护理也不方便，对治疗和孩子都是不利的。可能家长有各种各样的问题，趁这次来看病都想问，那么在大夫进行治疗前最好都问清楚，大夫治疗时再问这问那，可能会影响治疗。如果需要辅助诊断或者确诊病情，大夫会建议拍摄X线片，要相信大夫的专业素养。如果有必要或者必须注射麻药要听大夫的建议，大家都希望孩子在无痛的环境下完成治疗，避免因为留下不好的印象、孩子下次不肯来的情况，觉得麻药可能伤脑子，使孩子变笨是没有科学道理的。治疗时请不要拍照摄像，治疗后大夫交代的注意事项更要听清，复诊时间要记牢，按时复诊。
口腔常识：孩子看牙 哭闹怎么办？
我身边有很多朋友常跟我抱怨，现在孩子吃的东西都太甜了，面包、饼干、饮料，都甜的不要不要的了，牙能好吗？有空领孩子去医院看看吧。这可能说出了很多家长的心声，可是领孩子去看过牙，真有点打怵。
这里就提出一个现实的问题：带小孩看牙都需要注意些什么呢？
1、首先，来看牙前家长要做好孩子的心理辅导。
看牙，连大人都怕，别说孩子了。在临床工作中，还真有一些比较配合听话的孩子，细研究往往是家长很聪明，方法对路。来之前，已经给孩子预热了很久，给孩子买了讲牙齿的绘本，讲了看牙的故事，甚至领孩子看了自己是如何看牙的。孩子的世界是很天真的，您和孩子说，天天吃好吃的，牙里可能长小虫子了，去医院让医生看看，把小虫子抓出来，牙就不会疼了，这么说孩子都能接受。但是您如果平日里就和孩子说叫你吃糖，叫你不刷牙，等牙坏了去医院治，去医院拔掉，老疼了，那么孩子来看牙十有八九是不配合的，这就是心理干预没有做好，是十分不明智的做法。
2、其次，来了医院您要合理预约挂号。
网上预约或电话预约。这样就可以避开就诊高峰时间，减轻孩子候诊时间，孩子等待的时间长了，就诊的时候难免有抵触的情绪。
3、那么，谁陪孩子来看牙呢？
我们建议孩子的父母陪同孩子来看牙，如果是爷爷奶奶姥姥姥爷，那么要征得父母的同意，就是千万不要全家总动员，齐上阵。临床经常遇到一个孩子来看牙，一下子来四五位家长的，可能孩子牙特别疼，或者受外伤了很严重，家长的心情我们是理解的，但是你一句，我一句，七嘴八舌，大夫实在不知道应该听谁的、解答谁的好，其他的家长可以等在候诊区，派一名有决断力的家长，听大夫详细的介绍病情和解决办法，有必要时再大家一起商议。对于低龄不配合的患儿，可以两名家长陪同，帮助固定住患儿，更好地进行治疗。
孩子已经看上牙了，要注意什么呢？
您要和大夫表达您首要给孩子解决的问题，是做个口腔保健呢还是孩子吵吵哪个牙疼了，大夫好有的放矢，重点检查。又要提到上面陪同的问题，如果家长太多，可能会碰到诊疗区的器械，影响大夫的操作，护士护理也不方便，对治疗和孩子都是不利的。可能家长有各种各样的问题，趁这次来看病都想问，那么在大夫进行治疗前最好都问清楚，大夫治疗时再问这问那，可能会影响治疗。如果需要辅助诊断或者确诊病情，大夫会建议拍摄X线片，要相信大夫的专业素养。如果有必要或者必须注射麻药要听大夫的建议，大家都希望孩子在无痛的环境下完成治疗，避免因为留下不好的印象、孩子下次不肯来的情况，觉得麻药可能伤脑子，使孩子变笨是没有科学道理的。治疗时请不要拍照摄像，治疗后大夫交代的注意事项更要听清，复诊时间要记牢，按时复诊。
最后，就是祝愿家长带孩子看牙一切顺利呦！
口腔常识：强制给孩子看牙的利与弊
强制给孩子看牙的利与弊
孩子看牙不合作怎么办？
儿科牙医接受专业教育和培训，从而获得面对各种生理、认知能力和年龄特性的患者的知识和技能。
儿童牙医应该有能力评估每位儿童的发育水平、牙科态度和性格，也能识别出护理供应的潜在障碍（例如，之前不愉快或痛苦的医疗经历），帮助预测儿童对治疗的反应。
在向婴儿、儿童、青少年和有特殊健康护理需求个人提供口腔健康护理时可能要应用连续的非药物和药物行为指导技术，包括束缚治疗。
治疗不合作患者时采用的行为指导方法应该满足个体儿童需求和家长意愿，可以包含镇静、全身麻醉、束缚治疗或者转介由其他牙医治疗。
束缚治疗是什么？
束缚治疗是指固定或降低患者自由移动手臂、腿、身体或头的能力而采用的任何手动方式或机械装置、材料或设备。
主动性固定是指人为限制，例如家长、牙医或牙科辅助人员；被动性固定使用限制装置。
当确定是否建议使用束缚或固定技术时，牙医应该考虑患者口腔健康需求、情感和认知发展水平、医疗和生理状况以及家长意愿。
做决定时也应该考虑其他方法（例如，治疗延迟、镇静、全麻）和这些方法对护理质量和患者健康的潜在影响。
谁适合使用束缚治疗？
1.束缚治疗适用于哪些情况？
●患者需要接受即刻诊断或紧急限制性治疗，且由于情感和认知发育水平或缺乏成熟度或医疗和生理原因导致不合作。
●需要进行紧急护理，如果不使用束缚手段不受控制的移动会对患者、员工、牙医或家长安全性构成威胁。
●之前患者合作突然变得不配合，为了保护患者安全，尽快完成治疗，需要采用束缚手段。
●治疗过程中镇静的患者变得不配合。
●有特殊健康护理需求的而患者可能会有不受控制的移动，明显干扰到治疗的质量。
2.束缚治疗不能用于哪些情况？
●合作、非镇静患者。
●患者由于医疗、心理或生理状况不能被安全固定。
●患者之前有过因为限制产生的生理或心理创伤（除非没有其他方法）。
●全口或多个象限治疗，治疗需求不紧急。
束缚治疗的利与弊
1.正确使用束缚治疗有哪些好处？
●减少或消除非预期移动。
●保护患者、员工、牙医或家长不受伤。
●促进提供优质的口腔治疗。
2.束缚治疗存在的风险有哪些？
应用束缚治疗可能会导致潜在的严重后果，例如生理或心理伤害、失去尊严和违背患者权利。
研究证实心理创伤会对大脑功能产生持久不利的影响，当这种创伤达到足够严重程度、频率或持续时间，神经发育会发生改变。儿童被束缚时，家长也会感到压力。
大部分的束缚相关损伤都是小擦伤和抓伤，虽然也有其他一些更为严重的损伤。
相对于主动性束缚，被动性束缚出现损伤的几率更小，而相对于紧急情况使用被动性束缚，有计划的被动性束缚出现损伤的几率更小。
牙科程序中将患者放在坚硬的束缚板上，患者可能有过热感，由于患者和束缚板可能会从治疗台上滑落，所以必须有人陪伴患者。
束缚板可能使患者无法完全伸展颈部，这样会影响呼吸道通畅程度，尤其是对于幼儿或镇静患者。适当的培训使用护颈可以将这一风险降到最低。
美国儿童牙科协会对束缚治疗的建议
1.牙医和护理人员拥有使用束缚治疗的理论知识和实践能力
束缚治疗是一种牙科高级行为指导技术。没有接受充分的培训就尝试限制或固定患者不仅对患者，还会对医生、员工造成人身损伤的风险。
为了确保对不合作患者实施适当、安全和有效的束缚治疗，非牙科学院理论和实践指导教育是关键。
通过认证和高级培训，医生获得成功使用限制技术的必要知识和技能，预防或最小化心理压力或降低对患者、家长和员工造成人身伤害的风险。
2.家长同意
牙科团队执行的束缚治疗，应用或不应用限制装置，需要获得家长的知情同意。家长签署知情同意书不应排除对程序的深入探讨。
医生必须解释束缚治疗的优势和风险，提供可选择的行为指导技术（例如，治疗延迟、镇静、全麻），并协助家长确定最合适的方法。知情同意讨论不应选择与治疗的同一天进行。
补充性文件，例如信息册或视频，可以帮助家长和患者了解拟定的程序。进行束缚治疗之前必须获得知情同意并在患者病历表中记录。如果治疗过程中由于患者行为需要改变束缚程序或技术，必须获得相应的知情同意并记录。
在适当的时候应该向儿童解释限制需要，提供让儿童反馈的机会。虽然未成年人没有提供或拒绝治疗同意的法定权利，但是在处理同意问题时应该考虑儿童的意愿和感觉（是否同意）。
3.家长陪伴
家长陪伴在手术室接受治疗的儿童身边，可能对家长和儿童都有帮助。
一项研究显示92%的母亲认为当她们孩子应用束缚板保证安全性或舒适性时应该陪伴左右。90%认为固定可以保护儿童免于受伤。
医生应该考虑在使用束缚治疗时让家长陪伴在手术室或直接监督患者，除非患者、家长或牙科员工有健康和安全风险。
如果家长拒绝陪伴，他们必须提供原因，这些原因还会记录在患者病历表中。如果家长选择不陪伴儿童身边，应该鼓励他们在手术前后给予儿童支持。
最后，家长如果认为儿童会因为固定而遭受生理或心理创伤，则有权利在任何时间终止使用限制。如果家长要求终止，医生应该立即完成必要的步骤，安全结束程序。
4.正确合理的束缚治疗技术
采用束缚治疗之前应该查看有没有其他可选方法可以限制儿童在口腔治疗中的移动。只有当限制较少的干预无效时才使用束缚治疗。
不得因为惩戒、方便或报复而使用束缚治疗。同时使用束缚治疗不应引发患者的疼痛。
主动性固定涉及人为限制，例如家长、牙医或牙科辅助人员；主动性固定包括头部固定、手部保护和治疗固定。应该先尝试使用沟通行为指导，除非患者以前有过不适应或攻击性行为会对患者自身或员工造成损伤的经历，才考虑直接使用束缚治疗。当使用机械束缚时，应该确保限制适度。
实施有效的治疗，一份准确、全面和最新的医疗病史是必要的。仔细查看患者医疗病史确定是否患有呼吸功能障碍疾病（例如，哮喘）或神经肌肉或骨骼疾病，如果患者这些疾病由于四肢僵硬可能需要定位协助。
向家长解释完程序并获得他们的同意后，开始使用束缚治疗和分散注意力技巧，让儿童保持仰卧姿态，尽量保持儿童的舒适性。
如果需要限制四肢移动，牙医可以让牙科辅助人员或家长固定住患者的手。如果需要使用全身束缚治疗，应该按顺序完成。如果需要使用束缚装置，包括头部固定器，应该最后使用。在任何时间束缚装置都不应该限制血液流动或呼吸。
5.专业的束缚治疗设备
限制不合作患者在牙科治疗过程中移动的设备有很多种。协助牙科程序的机械限制装置理想特性包括：
简单易用。
大小适合。
柔软，对患者的潜在损伤最小。
专为患者束缚设计的装置（例如，不是改良设备）。
可以消毒。
束缚患者四肢可以使用装置（例如，波西带、魔术贴扎带、安全带）或其他协助。
如果手固定不能阻止患者手部破坏性移动，可以使用手腕限制。如果患者不能够（医疗诊断）或不愿意（不适应行为）肢体接触，需要采用全身束缚法。
全身束缚装置包括但不限于束缚板和束缚带。束缚头部使用前臂支托、头部定位器或其他协助。虽然张口器可能作为束缚装置使用，但是如果应用于合作儿童身上不认为是束缚固定。
7.必须监督和定期评估束缚装置的紧密性
牙科程序过程中必须持续了解、评估患者的生理和心理健康。
如果患者出现严重的情绪压力或亢奋情绪，必须尽快终止束缚，防止造成潜在的生理或心理创伤。
牙科程序完成后，应该逐步去除限制，之间留有稍短停顿评估患者的合作程度。去除限制期间挣扎会对儿童和其他人造成潜在伤害。
如果手术进行中引进束缚方法（例如，不在计划中的干预），术后提供报告，帮助家长、患者理解，讨论管理的影响，便于下次就诊。
8.详细记录病例，便于回顾及参考
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